治疗期间，幼儿园部分垫付了小诺就医的相关费用和交通费等，但后期拒绝给钱。小诺父母诉请法院判决幼儿园赔偿11万余元。

　　幼儿园在庭上辩称，小诺受伤是意外事件，没有侵权人，且事发后幼儿园已经垫付了医疗费和交通费，学校尽到了教育和管理的责任义务，所以不同意小诺父母的诉讼请求。

　　法院经审理认为，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任。小诺在参加幼儿园组织的户外跳绳活动时不慎摔倒致伤。幼儿园对其负有教育、管理和保护的责任，幼儿园并未提交充分证据证实其已尽到了相应义务，所以应该承担民事赔偿责任。最终法院作出上述判决。

二.如何防范幼儿园意外伤害？

幼儿园意外一般源于场地、设施不安全因素，也有教师工作期间疏于职守，加上孩子自身动作发展差，无安全意识等。前两项是外因是条件，这里谈谈作为内因的根本——如何让孩子从自身出发，加强自我安全保护意识。

1、对幼儿加强安全教育

有时给孩子订下了清规戒律，不许做这做那，并不做进一步的解释，孩子不知道不许做的理由，更没有意识到这样做的危险性，他们出于好奇或逆反心理，会继续做一些危险尝试。所以，要真正说服孩子就该常向孩子进行一些安全意识教育，通过看电视、听故事以及让幼儿亲眼所见由于不注意安全而导致灾难的事例。丰富幼儿一些简单的社会经验，进而向他们提出一些安全规则，讲清原因。如：要求幼儿遵守交通规则，不乱闯红灯；父母不在家时不轻易开门让陌生人进门；不带小刀等危险物品上幼儿园……通过这些教育使幼儿明白做危险事情的后果，理解家长的限制是对自己的爱护，同时无形中也增强了幼儿的自我防范意识。

2、增强幼儿生活自理能力

幼儿园应多创设机会，不断提高他们独立解决问题的能力。如：幼儿拿不到玩具时，不要急于帮他把玩具拿到手，而应引导幼儿先自己想办法拿；若经过努力还拿不到时，再有礼貌地请别人帮忙。逐渐使孩子在劳动实践中建立良好的生活自理习惯，增强生活的自理能力。

3、养成良好行为习惯

孩子在幼儿园活动时，如能自觉听从教师指导，有次序的进行活动，会大大降低意外伤害的可能。

4、体弱孩子易受伤

我们时常见到这样一种情况：关在套房里的一些体弱内向的孩子活动时常会碰撞；而平时比较好动、顽皮、身体健壮的幼儿却难以碰伤，总觉得侥幸。究其原因，其实不然。体弱的孩子就是因为平时没有活动，所以遇到危险时反应慢，灵活性差，动作不协调，容易受到伤害；而那些顽皮健壮的孩子是因为有了很好的锻炼所以动作灵活，遇到危险时反应快，能采取自救方法，因而受伤害就小。

5、培养孩子灵活应变能力

培养幼儿的应变能力具体表现在：适应周围环境变化的能力。如：知道随季节和早晚增减衣服；春天吃预防感冒的药；二是对突如其来事件的灵活处理。幼儿有时候知道要注意安全，但不一定有能力去处理一些较危险的事情，这就需要成人平时有意识地训练幼儿的自救技能。如：玩耍时不小心擦破皮应马上请求他人的帮助；在商店和父母走散了，可找商店的叔叔、阿姨或警察帮忙等。

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