讲课笔记03岁儿童感统失调的表现及影_跳绳功能_跳绳_跳绳运动

医院订阅哦！　　年4月9日，贝蓓资深感统治疗师余德峰给大家带来了精彩的感统讲课——0-3岁儿童感统失调的表现及影响。

余老师讲课现场

　　讲课由现场家长参与和通过媒介YY频道直播，让更多的家长了解感统失调的相关知识。讲课主要分为两大部分。第一部分余老师详细的对感统及其表现进行了阐述。其中涉及到人体的几大感觉：视听觉、触觉、味觉、嗅觉、温觉，前庭觉、本体觉，前五者的感觉我们大家都可以随机观察到的，而后二者是在儿童后期进行活动和入园学习时才得以发现的。

　　针对这几大感觉系统，在中午短暂的50分钟时间，主要介绍了视听觉，触觉失调对婴幼儿的发育影响。强调了视听觉对于学习感知外界事物的重要性。

视听觉　　　　视觉是我们的第一学习特征，帮助人直观的了解事物的外形、颜色材质、判断物体的位置与方向。视觉能力主要包括以下几点：1视觉注意：分为追视和注视。2视觉判断：判断一个物体的高低、远近、前后左右。3视觉辨别：辨别物体的材质、颜色、形状、以及对光的一个感知度。　　听觉是仅次于视觉的重要感觉通道，是除视分析器外，人的第二个最重要的远距离分析器。我们可以通过声音的音强、音高、音色来作为互相联系的工具以及逃避灾难交流知识，沟通感情，感知环境产生安全感。它的具体能力可分为四点：（1）听觉灵敏度：表现为追听，物体发出声音时，我们会转向发音的一方。（2）听觉判断：判断出声音的远近、左右、方向。听觉判断失调的宝宝可表现为不知道发声来自左边还是右边。（3）听觉辨别：辨别声音的大小、高低、以及音色。辨别能力不足的宝宝可能表现为玩具的声音很大他却觉得可以或是没有反应。（4）听觉记忆：记住指令或是重复他人说话的能力。部分宝宝表现为只能重复别人话中的几个词或是对话中的指令没反应。　　如果在视听觉方面，婴幼儿出现某些或一些问题将会影响对万物的感知，影响其学习效率和质量。家长需要引起重视，及早发现进行及早干预。触觉　　触觉是新生宝宝认识世界的主要方式，通过多元的触觉探索，有助于促进动作，认知的发展。触觉能力主要分为触觉辨识和触觉防御两部分。触觉辩识可以让宝宝累积软硬、冷热、不同材质的经验；触觉防御可以让宝宝了解环境的危险性，进而保护自己。　

　　那么缺乏触觉经验的宝宝会出现触觉迟钝或者敏感的问题。对于敏感宝宝来讲会排斥一切与身体接触的东西，或者对疼痛感有过度反应。对于迟钝型的宝宝而言，缺乏对外界痛觉，温度觉，肤觉等感觉的恰当反应。（头碰撞到坚硬的墙上流血了也不会感觉到疼痛），不断试图触碰他人，碰撞物品渴望触觉输入；触觉迟钝的宝宝，大部分后期都会出现无危险意识，或者危险意识不强。触觉敏感，会出现胆小，自信心不足，做事缩手缩脚、动作不连贯、持续性差。

　　了解完以上几个重要的感觉系统，家长们请仔细回忆一下，自家宝宝是否存在哲上述的问题呢？

　　感觉统合会贯穿人的一生,每个儿童都需要。感觉统合失调的儿童在幼年时也许表现不明显，可是一到了学龄前期，学龄期，在学习、运动等方面发现问题了，行为笨拙、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差，让家长和老师非常操心，往往出现低成绩的情况。那么针对宝宝暴露出来的问题，你是否有

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