跳绳是一项比较剧烈的全身性活动，是一项综合性的体育运动，是一项比较难的技能，它需要眼、手、脚、身体各个部分的共同配合才能够跳的起来，不仅能够发展孩子动作的协调能力，增大肺活量，并且还有健脑的功能。

为增强幼儿体质，锻炼幼儿身体协调能力，今天上午我们学前1班的孩子在课间学习了一项新的技能——跳绳，会跳的孩子屈指可数，多数孩子还不太知道怎么玩，但是孩子们对跳绳充满了兴趣，不会跳的小朋友看着会跳的跟着学。

两位老师示范了一下正确的跳绳方法，并认真的给大家讲解基本动作，引导他们积极主动地掌握跳绳的方法和技巧，虽然大家动作有些笨拙，但都很认真的一遍又一遍尝试跳绳。

“老师，我会跳啦”、“老师你看，我能跳很高”、“老师你看，我用一只脚跳起来了”，孩子们高兴的喊着，老师表扬他们时，她们脸上乐开了花，这个现象让我们进一步了解到，孩子们都喜欢具有挑战的事物，他们也喜欢在困难中自我探索自我发现，在一次又一次的失败中体验到成功的喜悦。

短暂的学习时间结束了，孩子们前期刚练习，因为还没有掌握跳的节奏，所以不是绳到了脚边还没起跳，就是绳还没到脚边就先起跳了。跳绳不但需要身体各部位动作的协调配合，还需要良好的节奏感，需要慢慢练习。我相信，只要孩子坚持，老师和家长经常鼓励与指导，不久，他们都能学会跳绳，而且还能跳出花样来。

跳绳是大班孩子都要学习的运动技能，而且现在我们大班幼儿面临着要升入小学的特殊时期，要促进幼儿在入学前作好良好的心理准备，养成良好的学习习惯和学习的坚持性。抓住学习跳绳这一活动让幼儿养成坚持做完每一件事的习惯，为孩子们上小学打好基础。跳绳还能使孩子手脚协调配合，促进身体的协调性，增强体制，提高身体抵抗力。