学部十大质量品牌

一、构筑“六”大学科支柱---语文、数学、外语、科学、艺术、选修。

全面提升学生的文化水平、学习能力及思维品质；建构四大机制：个性发展设计机制、学生自我教育机制、体验成功机制、全员成才保障机制；

二、海量阅读工程。

学校为不同年级学生设计有不同的阅读任务、阅读要求，通过阅读，提高学生能力，提升学生文学艺术修养，接受人文精神熏陶，培养学生优良品质。学校利用现有资源，努力打造书香校园，仅小学部就建有拥有三万余册可供学生阅读书籍的大型图书室、阅览室。现正在着手兴建“快乐书吧”，“驿站书亭”等悠闲的供学生使用的读书场所。

三、数学学习模式。

一常规（高效课堂，建构基础知识、基本能力、基本思维、基本方法）；二分层（逐步推行和实施分层教学，满足全体学生发展需要）；三培训（专题培训、拓展培训、差异培训，落实全员成才）。

四、英语“五化”建设四张证书。

以“五化”成果（语言素材化、知识要点序列化、课堂教学交际化、实践活动多样化、校园环境英语化）对课程、环境、教法进行优化整合，打造英语教育品牌。推行口语、听力、单词积累、阅读与写作四张证书制度。

五、科创与发明。

利用科技课、科技发明活动选修课发展学生动手操作能力，历练学生创新思维，培养学生创新精神，强化学生创新意识。

六、优质艺术教育。

通过绘画、手工、声乐、舞蹈、器乐、陶艺......等特长培训，培养和发展学生特长，提高学生的审美、创造美的能力，提升学生的艺术修养，为学生幸福人生奠基；

七、优质阳光体育。

体育不仅仅是保障学生健康体质的学科，而是发展学生特长、提升学生综合素质，获取成功体验的优质教育。组建和打造各类专业运动队；在完成常规体育教学之余，设计和开展每天常态的全校性大课间展示活动、群体活动，每期的特色、趣味运动会；通过项目的开展，全方位提升学生的综合素质。

八、优质教育服务。

强化服务意识，坚持教育即服务思想，加强师资队伍培训，着力打造优质教育服务，确保射外学子健康、幸福成长。

九、学生自治管理。

学部成立“少总部”及学生自治委员会，实现学部、年级、班级、小组四位一体的学生自治管理体系。给每一个孩子提供一个管理岗位，让每一个孩子在管理过程中实现自我管理，锻炼自己，成功自己。

十、研究性学习、社团活动。

学部启动研究性学习，我们说，发现问题、提出问题比解决问题更有意义。学生在老师的引导下，自愿形成研究小组，自选研究小课题：学习方面，学法方面，生活方面，环境保护方面，人文方面、自然方面、天文方面、历史方面、科技方面、......

社团活动规范实施：学生自愿组团（文学社、戏剧社、记者团、摄影之家、合唱团、舞蹈队、跳绳队、棋艺社、茶艺社、球类运动队、武术队、英语童话剧社、学生电视台、广播站、......）参与各类社团活动，在活动中得到锻炼、发展和提升。

学部成立了“少儿文学院”、“少儿科学院”、“少儿艺术院”，并常态开展三院活动：培训、竞赛、评价；

学部成立了“数学思维特培学校”。分年级编制思维训练校本教材，分年级开设“思维训练”、“数学竞赛”特长班，形成阶梯式系列化专题培训，激发学生数学学习兴趣，开发学生发散思维能力，训练学生解题技巧和策略，培养学生良好的数学素养；

学部设计建构“英语村”，坚持英语特设教学建设：利用现有资源，整合国标、校本教材，分年段编制英语特色教材，既注重英语学习兴趣的培养，又注重英语教学规范（语感、语法、书写），为以后的英语学习奠定坚实基础；建立“英语村”，通过音、视频营造一个地道的英语口语环境，让英语口语训练成为一大亮点，彰显射外优秀学子的英语学习风采。

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