缘由

周天（）晚间，一周一度的家庭会议如期举行。下一周的开始，意味着亮仔上小学后的第一个寒假就要开始了。为了让亮仔的寒假过得内容丰富多彩，意义十足。我们和亮仔一起讨论了假期可以做的事情。比如：课外阅读、练字、跑步、跳绳、听音乐、看电影等等。末了我提了一个小建议：记一篇周记。

从周记变成日记

亮仔妈妈认为周记对于孩子来说还是有困难的，毕竟到一周结束的时候，再让孩子来回忆一周里边有趣的事情，实在还是有点难度，毕竟这对于大人来说也不是谁都能做好的事情。那怎么办呢？

“不如，我们记日记吧？每天写下来一句话，到一周结束的时候也就成一篇周记了。”亮仔妈妈建议道。

可我觉得这样实在是太小瞧亮仔了，亮仔可是一口气写出了多字的小伙子。区区一句话，实在有点不过瘾。而且，一句话并不能把一件事情表述清楚。思考片刻，我提出了另一个大胆的想法：“这样吧，我们每天都会遇到一些事情，但是能让我们记忆深刻或者有趣的事情并不是天天都能碰到。但每周下来，我们总还是能碰到一两件有趣的事情。只要我们遇到了有趣的事情，我们就写一篇小日记，把这件事情记录一下就好了。如何？”

话一出口，实际上并没有太大的反响。我忽然意识到了一个问题，记得我小时候，老妈让我记日记，我可是个不愿意，理由很简单：第一，我又不会写。第二，即便你告诉我了怎么写，可我还是不想写，因为我没有动力，毕竟这件事是我一个人在做。记日记的好处太长远了，对我来说，当下看不到。枯燥无聊是我最真实的感受。记得当年，我有一个哥哥，他上小学的时候，家人也让他记日记，他很不喜欢，但还是做了。当时就写过一篇经典至极的日记。日记的内容简单明了，时间、地点、人物以及事件交代得一清二楚。其实就是一句话：“今天，我拉了一泡屎，是稀的。”

说实话，我当时很佩服他的日记，理由很简单，你们大人要我写的东西，原来这么短的一句话也能说明白啊。可我老妈当时就警告我，日记不许这么写。可到底写什么呢？我咋觉得天天都没啥可以记录的呢？

一个人的日记变成全家人的日记

正是因为这样的原因，我又补充了我的话：“但是，这个日记不是亮仔一个人的事情，因为如果是很有趣的事情，我们三个人一定都参与了。那我们就可以每个人都写一篇小日记。记录的事情都是同一件事，然后大家彼此朗读分享。亮仔，你会发现，同一件事情，我们每个人的观察角度都非常不同。”

倒是亮仔，听得糊里糊涂。毕竟，我们从来没有要求过他记日记，他还没有痛苦过呢。这一个学期下来，写作经历仅局限于一次学校投稿、一次语文写作和几次语文测验的简单写话。

于是，我接着说：“亮仔，爸爸给你举个例子。这周我们去了万达，一起去玩了大玩家的游戏机，对吧？”

“嗯，是的。”亮仔听完，边说边点头。

“可是，我们三个人，在万达的感受是完全不一样的。你相信吗？”

“啊？不一样？我们不是在一起吗？怎么会不一样呢？”亮仔对我的话，有点不相信。

“好的，我来做个示范，你看看。咱们先来说说你，如果是你，你的日记可能会是这样的：‘今天，我和爸爸妈妈一起去了万达。在万达，我们玩了大玩家的游戏机。这里有我最喜欢的大脚车、赛车、打恐龙。我玩得很开心。后来，我们还去了超市，购买了很多下周做早餐的用品。对了，我还买到了三样玩具呢。我很开心。’差不多吧？差不多，这就是你看到的万达吧？”我问亮仔。

“嗯，没错！大脚车超级好玩！”亮仔一下子又激动了起来，感觉好像又要身临其境了。

我示意他静下来，接着说：“好的，接下来是妈妈的日记：‘今天和亮仔爸爸陪亮仔在万达的大玩家玩游戏。因为我不怎么爱玩游戏，所以我就在游戏区的凳子上坐着休息等他们。休息区不怎么热，感觉还有风，于是我把围巾当成了头巾。哎呀，什么时候才能结束啊，好无聊，好冷啊！’这是妈妈的，还有我的呢。我如果写，可能会这么写：‘今天万达陪儿子玩游戏，和以前一样，还是很累。因为儿子的个子还不够高，玩赛车游戏，还是需要我给他踩油门，踩得我真累！’你看看，我们三个人的日记一样不？”

亮仔笑了，他终于知道了，原来三个人写出来的东西竟然会有这么大的差别。

亮仔妈妈听我这么一说，非常赞同，她赶忙对亮仔说：“亮仔，爸爸今晚的这个建议真是超级棒，简直就像点亮了一盏灯泡啊！”

“怎么样？我们三个人一起写日记，你会听到不一样的经历呢！你觉得如何啊？”我追问亮仔。

“嗯，我觉得挺有意思的。但是，你们写得肯定比我快啊。”我心里一阵高兴，因为他没有拒绝，反倒是在思考写日记的时候他会遇到的困难。

“写得快，很正常啊。但是我们不会催你。你把你认为需要说的话都写出来就好。我们的写日记活动，谁最后一个写完，活动才算结束。一周不多写，发生了有趣的事情，咱们三个人就一人写一篇。这样可以吧？”我反问道。

“嗯，这样就行了！”

好开心，亮仔接受了！

写在最后

让孩子去做的事情，理论上讲，有家人的陪伴式参与，会让孩子的参与意愿和持久性更强。凭什么大人总是一个劲儿地告诉孩子自己当年多么神勇？凭什么现在就不做了呢？凭什么只让孩子做？

身为父母的我们，把这些问题从孩子的视角抛出来，我们就该知道怎么做了！什么我当年多么爱看书，我当年日记写得多么好……

快醒醒吧！快算了吧！要是真的够厉害，那就现在做起来！给当下的孩子树立一个好榜样，我认为：这才真的是在对的道路上做了一件对的事情！